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在接受新华社记者电话采访时,青海物探公司的工作人员给出了这样的解释:中国石油大学(华东)今年在青海招收的定向生指标是由青海物探公司争取的,本意是为本企业职工子女上学创造条件,但物探公司争取来的指标被青海省招生办给占了。定向培养的指标共有16个,物探公司只得到了5个。“学科建设费”是学校要收取的,物探公司没有义务为考生支付,如果考生不来领取通知书,物探公司只能将通知书寄回学校。但中国石油大学(华东)应用技术学院负责人在接受记者电话采访时明确表示,学校没有向考生收取“学科建设费”。

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这两本书,成为当今这样一个浮躁年代,不安的人群进入集体焦虑期后的引爆点。“亚健康”成为上班族的生活常态,“看病贵”成为国人的心头隐痛,怎么办?国人回过头来检视,刚好遇上“将中医通俗化”的吴清忠。他的飘红,让国内出版商发现了一个庞大的养生书市场。于是,涌现了中里巴人、马悦凌、曲黎敏、张其成等数不胜数的专家、名家;于是,《人体使用手册》之后,派生出了《人体经络使用手册》、《特效穴位使用手册》、《黄帝内经使用手册》、《黄帝内经家用说明书》等养生指南。或许,这些写手册、说明书的人,应该感谢吴清忠给他们开拓了一个不错的营生。

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解答:关于实习与找工作的关系,毕业生要首先明确自己的实习目的,其次要了解单位的信誉和实习计划,如果费时费力却不能留下来,又错过了找工作的时机,就得不偿失了。通常情况下,实习时间应该与找工作的时间错开,实习只是一个积累工作经验的阶段,最终的目的仍然是就业。

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笔者认为,没有高质量的技能型师资,就很难培养出高质量的技能型人才。经过职业教育培养的学生如果与未经过职业教育的学生不能保有较大的技能差别,职教就失去了其存在的特色功能。目前,“教师技能素质不高”问题,已经成为推进中职发展的“短板”。因此,职教师资队伍建设亟须加强。

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“一个下午的活动是短暂的,但我们相信,通过寓教于乐的形式,世博知识、文明习惯、关爱情怀将给孩子们留下深刻的印象。”社团负责人严洪说。

3年投入4500多万元,80的学校建成校园网,五莲这个经济不发达的小县为何倾力发展信息技术教育?因为他们深知——今天不生活在未来明天将生活在过去  五莲县,地处鲁东南山区,经济相对落后。全县有各级各类学校144所,在校学生7.8万人。就是这样一个偏远小县城,在信息技术教育方面却有着非同寻常的大手笔。  “我们县的经济水平处于全省中等偏下的位置,而我们的信息技术教育发展到今天,不过三年时间。”五莲县教育局局长孙著文介绍说,“这三年,全县信息技术教育投入达4500多万,仅建设教育信息中心就投入350多万元。全县农村完全小学以上学校都开设了信息技术教育课。到2004年底,全县已有117所学校(含村小)建成校园网。全县中小学计算机总数达8415台,其中教师个人购机3800台,平均1.5名教师一台;全县中小学建起微机教室126个,多媒体教室363个,平均每4个教学班就拥有1个多媒体教室……”  五莲县短短三年的信息技术教育腾飞之路,无疑留给了人们太多的悬念。要深入破解“五莲传奇”,单凭一组数据显然不够,于是,记者决定去细细聆听五莲人打造信息技术教育“传奇”的经历。  领导:既是决策者,又是先行者  “一个好领导就是一方教育的灵魂。”在五莲县教育界,领导者有双重角色定位:决策者和先行者。对于领导者而言,正确的决策是确保目标实现的前提。作为五莲教育的“领军人物”,在信息技术教育的投资与目标实现上,都能看出孙著文局长作为领导者的胆识和凝聚力。  孙著文说:“我们发展信息技术教育是从2001年开始考查论证,2002年开始实施的,目前已经实现我们预定的目标。但在当时很多人认为要实现预定目标很遥远,我们认为,既然决定干了,就要排除万难。为了解决资金不足这个制约我县信息技术教育发展的‘瓶颈’,我们坚持开源节流,多措并举,积极面向社会各界广泛宣传发展信息技术教育的重要意义,发动社会各界、个人捐资助学、助教,支持信息技术教育发展。教育局规定,中小学近三年的资金投入重点用于发展信息技术教育,凡是列入年度计划的学校,要将所需资金全部上交县教育局,由教育局统一为各学校购置设备。据统计,五莲县仅用于信息技术教育硬件方面的投资即达3000多万元。”孙局长总结道,“可以这样说,正确的思路+及时的行动=成功。”  “在五莲县教育界,不懂信息技术教育的领导就不是合格的领导。”采访中,记者不时听到人们这样说。正是基于一线教师的高度期望和领导者对知识的强烈诉求,五莲县领导成为信息技术教育不折不扣的“先行者”。“学校的信息化建设水平首先取决于校长的信息素养。”采访中,孙著文指出,“所谓信息素养,一方面是指信息意识,即校长要学会用最敏捷的思维和最科学的方式获取信息,并将其引入学校,给学校工作不断注入新的活力,这就需要加强学习;另一方面是指信息能力,它主要包括:确定需求信息的基本方向,选取获取信息的最佳途径,选择筛选、组织、处理、评价以及使用信息的有效方法,并在此基础上进行认真的分析,从而使所得信息获得最佳使用效果。而这一切的实现,有赖于领导不断地思考、实践、总结、升华。”正是因为五莲县教育领导者深谙其中的道理,他们率先垂范,处处抢占先机,领先一步,让教师们心服口服。在各类各级的信息技术培训、考试中,相关领导无一缺席,带头参加,极大地带动和调动了教师学习应用信息技术的热情。在教育局组织的信息技术初级、高级考试中,许多校长以满分通过。

本报讯(通讯员周前进)昨日获悉,在汉5所部委属高校今年高考招生计划正式获批。其中,华中科技大学、华中农业大学、华中师范大学在鄂招生计划均比去年有所减少。

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高考能否取得成功,关键取决于有关知识的掌握和分析、解决问题的能力。熟悉高考出题的特点和类型当然是重要的,但一般而言,高考除了它的全国统一和尽可能标准化的特征外,其在形式和实质上,仅仅是中学考试的集中和概括。这样,高考应试努力的主攻方向,就不应当是高考模拟和摸底考试,而应当是改善知识掌握的状况和提高分析、解决问题的能力。对于一般考生而言,掌握科学的学习方法和改进不良的学习习惯,是改进知识掌握与提高分析、解决问题能力的现实的、可操作的并有明显收效的途径。

“学诗词,还是要讲究吟诵,中华诗词的美感,通过吟诵可以充分显示出来。”先生知道记者喜爱古典诗词便谆谆而教。记者当即表示愿随时看望先生并亲聆教诲。

日前,北京化工大学首届国际文化节举行。活动中,来自三十四个国家的留学生通过精心准备,将本国的历史、风土人情装饰成一个个文化小屋展示给大家。同学们手持北京化工大学国际文化节“礼遇护照”,在每个文化小屋前浏览、欣赏,品美食、看风景,与留学生们交流沟通。(罗兵胡锐摄)

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原载 环球时报

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责任编辑:左文亮

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