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大学生心理健康教育其实是通识教育的内容之一。通识教育通常是指对所有大学生普遍进行的共同内容的教育,其目的是要把受教育者作为一个主体性的、完整的人而施以全面的教育,使受教育者在人格与学问、理智与情感、身与心等各方面得到自由、和谐、全面的发展。清华大学前校长梅贻琦先生曾有一句名言,即“通识为本,专识为末”。他显然更加强调通识教育的作用,因为通识教育能更好地把学生培养成为一个睿智、达观、审慎、谦虚、自我克制的人。这其中,大学生心理健康教育是不可或缺的。

本报讯(记者李斌)2009年北京大学全国中学生模拟联合国大会日前拉开帷幕,在4天的会议期间,来自全国25个省77所中学的近600名高中生分别扮演不同的角色,纵论天下大事。

尽管困难重重,但队员们无论是技术还是成绩都有了很大进步,100米平均提高2秒左右,400米提高15秒左右,800米提高1分钟以上。在去年5月底举行的缅甸全国游泳锦标赛上,经我调教的队员们成绩大大进步,还包揽了参赛项目的全部金牌。

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